Störungen

Lernstörungen

Kinder wachsen heute in einer Wohlstandsgesellschaft auf, in der die Faulheit oft als Tugend und der Fleiß als Laster empfunden wird. Alle Wünsche gehen in Erfüllung und man muss überhaupt nichts dafür tun. Ein nicht unbeträchtlicher Teil unserer Kinder wächst in solchen Vorstellungen auf und dementsprechend viele von ihnen zeigen Lernstörungen. Sie passen weder im Unterricht auf, noch sind sie gewillt, Hausaufgaben zu machen – es sei denn, Mutti sitzt daneben. So geht aus Schulberichten hervor, dass ein Großteil unserer Kinder und Jugendlichen nicht mehr bereit ist, für ihren schulischen Erfolg besonders viel Energie aufzuwenden. Schüler machen im Unterricht oft den Eindruck von Konsumenten, die sich etwas servieren lassen wollen und mit Unwillen, Desinteresse oder Wegträumen reagieren, wenn ihre Erwartungen nicht erfüllt werden. Der Ehrlichkeit halber muss in diesem Zusammenhang auch gesagt werden, dass die Schule ihrerseits im Regelfall wenig bemüht ist, ihren eigentlichen Auftrag, nämlich den Kindern Freude am Lernen zu vermitteln, zu erfüllen. Wenn aber Eltern, Schule und Therapeut am gleichen Strang ziehen, können Lernstörungen in einer absehbaren Zeit behoben werden.